OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTIFICA | RESUMEN |
Extender, ampliar, desarrollar la investigación | Es la ampliación de los conocimientos que se obtienen en un tema dado. |
Profundizar , precisar, afinar la investigación | Es aclarar e investigar más a fondo los datos que ya tenemos de un tema. Con el fin de dar un resultado preciso. |
Aplicar, utilizar, concretar la investigación | Dar a conocer los resultados de una investigación, para darle un uso o aplicación para el beneficio de una comunidad. |
Relacionar, explicar, sintetizar la investigación | Es el punto en el que se analiza y sintetizan todos los puntos anteriores. |
viernes, 16 de septiembre de 2011
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTIFÍCA
El fin de los objetivos es identificar sus rasgos generales y el nivel de profundidad en la investigacion dependiendo de cada uno de ellos.
ELEMENTOS ESTRUCTURALES DE LA INVESTIGACIÓN
Estos elementos constituyen las bases para una investigación y sin ellas no serían posibles ya que son indispensables.
ELEMENTOS | RESUMEN |
Investigador | Es el individuo o grupo que se encarga de hacer la investigación, este cuenta con cierta preparación académica y cultural, debe ser original, objetivo y ofrecer resultados comprobables y disponer del tiempo necesario. |
Medios para investigar | Son todos los tipos de elementos que el investigador utiliza para su labor. |
El objeto de investigación | Es un tema o un asunto de la investigación, es decir, el eje sobre el que gira nuestra actividad investigativa, desde el inicio, hasta el final. |
Los fines de la investigación | Son aquellos temas que el investigador se plantea para resolverlos y llegar a un fin. |
MODALIDADES DE LA INVESTIGACIÓN
Aquí veremos las diversas maneras que un investigador utiliza para comunicar y publicar sus resultados.
MODALIDADES | RESUMEN |
Articulo | Es un documento escrito en donde el articulista quiere expresar lo que piensa, dando información sobre un tema en concreto. |
Ensayo | Es un escrito no muy extenso, está escrito para dar una idea de algún tema, solo como una introducción. |
Monografía | Documento que solo trata en un tema en específico, la mayoría científico, y su información está bien comprobada especializada y hace profundidad en el tema. |
Informe | Es un inscrito que su tamaño está determinado, se trata de analizar hechos demostrándolos, poniéndolo en el informe, como información. |
Tratado | Está compuesto por bastante información, es muy extenso y profundo, trata de estudiar todo lo existente sobre el tema que investigan. |
Reseña | Son comentarios, pero también un resumen que es ordenada y limpia presentación en donde presenta los aspectos más importantes de ella. Se utilizan opiniones de varios autores científicos. |
Tesis | Es sometida a discusión y a pruebas, consiste en la investigación para presentarse en un grupo para lograr un título. |
Memoria | Cuando hay exposiciones, conferencias sobre un solo asunto, dando información explicándola. Son acontecimientos y proporcionan opiniones verbales de otras personas como un profesor. |
OBSTACULOS SOCIOCULTURALES A LA HORA DE INVESTIGAR
En este cuadro resumen presentaremos los obstaculos socioculturales, que influyen al realizar una investigación, con el objetivo de evitarlos en una futura actividad cientifíca.
OBSTACULO SOCIOCULTURAL | RESUMEN |
ETNOCENTRISMO | Es la rigidez por ser parte de un grupo y en consecuencia una forma de vida será juzgada como incivilizada. |
SUBJETIVISMO | Es cuando juzgas los hechos observados tomando como base la emocionalidad. |
AUTORITARISMO | Solamente crees en lo que una sola persona dice y das por hecho que es verdad sin analizar el experimento o investigación llevada a cabo por esa persona. |
DOGMATISMO | Es la resistencia a aceptar otros puntos de vista. |
IMPRESIONISMO | Es la subjetividad basada en una sola experiencia, podemos confundir experiencias transitorias con verdades comprobadas. |
ESTEREOTIPOS | Es la imagen o idea aceptada comúnmente por un grupo o por una sociedad y que tiene un carácter fijo e inmutable. |
CONTROL DE LECTURA 1
Universidad Autónoma de Sinaloa
Unidad Académica Preparatoria Central Diurna
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTIFÍCA
CONTROL DE LA LECTURA 1 MIC1
1-.Es el conjunto de conocimientos que siguiendo un proceso de indagación y utilizando la razón se llega a la objetividad del suceso investigado:
2-. Selecciona las 6 características de ciencia retomadas de Jensen.
3-. Son los que van guiando a todas aquellas estrategias que se emplean en diferentes disciplinas para resolver problemas específicos:
a)
Completa el siguiente texto con las palabras correspondientes:
a) Organizar b) Interpretar c) Predicar d) Practicar
5-. ¿Quién afirmo que el método científico es la estrategia de la investigación para buscar leyes?
6-. ¿Qué método consiste en elaborar modelos para explicar el porqué y él como del objeto estudiado?
a)
7-. ¿Quién dijo que la investigación científica es sistematizada, controlada, empírica y critica?
a)
8-. ¿Cuál es el método que consiste en separar el objeto de estudio en tantas partes sea necesario?
a) Método análisis y síntesis b) Método estructural c) Método axiomático
9-. Une las definiciones de método con el autor que le corresponde:
a) “El método es un camino, un orden conectado directamente a la objetividad de lo que se desea estudiar… |
b) “El materialismo histórico es el único método certero para estudiar los fenómenos sociales…” |
c) “La materia sistemática en que se aplica el pensamiento al investigar, y es de índole reflexiva” |
d) “El método científico es la estrategia de la investigación para buscar leyes…” |
( b ) KONSTANTINOV (1980)
( c ) Kerlinger (1981)
( a ) Severo Iglesias (1976)
( d ) Mario Bunge (1964)
10-. Subraya, ¿Cuáles son los métodos de investigación más usuales según Severo Iglesias?
-Análisis y Síntesis -Axiomático -Contingente y metódico
11-. Une los tipos métodos con sus características correspondientes:
a) El método que emplea el análisis y la síntesis consiste en separar el objeto de estudio en tantas partes sea necesario y, una vez comprendida su esencia, construir un todo. |
b) Consiste en elaborar modelos para explicar el por qué y el cómo del objeto de estudio. |
c) Considera como elemento de estudio la estructura de los objetos, la cual es inherente a elementos y sistemas. |
d) Con el experimento abstracto se elaboran las hipótesis y se diseñan el experimento, con el fin de reproducir el objeto de estudio, controlando el fenómeno para probar, la validez de la hipótesis |
e) Utiliza símbolos a los cuales asigna valor (el método axiomático) |
( b ) Método explicativo
( d ) Método Experimental
( e ) Método Axiomático
( a ) Método de análisis y síntesis
( c ) Método estructural
( ) Método Dialéctico
a)
13-. En el proceso de investigar, en un primer momento. ¿Cómo se denomina cuando el investigador ordena, sistematiza sus inquietudes y se hace preguntas?
a) El por qué de la investigación b) El qué c) El para qué
14-. Es aquella parte de la realidad objetiva, sobre la cual actúa el investigador en el proceso de la investigación científica con vista a la solución del problema:
a)
15-. El investigador se ocupa por definir qué es lo que quiere saber, respeto a qué hechos y hasta donde lo llevarán los fines trazados ¿Cómo se le denomina a este momento de la investigación científica?
a)El para qué de la investigación b) el por qué de la investigación c) el objeto
16-. De qué autor es este concepto de investigación:
“La investigación científica es sistemática, controlada, empírica y critica, de proposiciones hipotéticas sobre las relaciones supuestas entre fenómenos naturales […]”
a)
Suscribirse a:
Comentarios (Atom)